7月15日至16日，JA中国在北京举办第三届“育”见未来教师峰会——跨界推动创新思维培养，邀请知名专家学者、企业高管、中小学校长及骨干教师一起探讨教育的发展与创新。希望通过跨界力量的支持，让教师切实感知“创新”、理解“创新”，并且初步拥有“创新自信”。北京发那科受邀出席并参加主题圆桌论坛。　　据悉，“育”见未来教师峰会在教育研究部门的指导下，由非营利机构青年成就国联合学校、企业和公益机构共同举办，是一个为全国中小学教师提供的赋能活动，旨在落实立德树人的根本任务，帮助提高教师的专业素质能力，为国家经济社会不断发展提供坚强的师资保障。

　　真正的校企合作不是分工，是融合

　　7月15日，作为本次活动的合作方之一，北京发那科负责行业人才培养和校企合作的F+学院院长梁静出席了此次大会的圆桌论坛,与专家、企业代表、教师及学生代表一起畅谈国内先进制造业行业人才发展新趋势。针对产教融合、校企合作，梁静从企业角度强调：“真正的合作，不是分工，是融合。”

　　北京发那科F+学院院长梁静参加教师峰会圆桌对话

　　2002 年开始，教育部就提出通过产教融合、校企合作的方式解决制造业技术、技能人才的培养问题。“初期，北京发那科在校企合作发展道路上也走了不少弯路。”梁静表示，“实际上在那个阶段，也并没有非常深刻地领悟到校企合作的真谛。是在不断摸索的过程中，才慢慢领悟到校企合作的前面是产教融合。真正的合作并不是分工，而是要融合。”

　　作为中国数控及工厂自动化领域的专业品牌，北京发那科2002年开启了校企合作探索之路，成立第一所FANUC数控系统应用中心。2011年，与教育部签订战略合作协议，深入开展校企合作。2018年，牵头成立机械行业先进制造人才培养联盟，同年成为教育部全国职业教育教师企业实践基地……20余年来，北京发那科协同相关政府机构持续向职业院校、大学、研究机构等提供产教融合人才培养整体解决方案，打造校企合作人才发展共同体，助力院校高水平发展，为中国先进制造业培养及输送高精尖专业人才，积极开拓中国特色职业教育发展之路。

　　截至目前，北京发那科在全国共建超40家FANUC数控系统应用中心，覆盖合作院校1000余所，服务专业师资近万人次，培训E服务学生超156000人次，参与国家级大赛170次。

　　值得注意的是，2018年，北京发那科联合技术合作伙伴、工业企业用人单位、大学与职业院校等，建立了“FANUC先进制造人才培养联盟”。联盟积极开展行业人才技术技能标准建设、课程开发、培训与认证、校企人才合作、行业技术交流等工作内容，形成了特色鲜明的企业办学经验和办学模式，为现代职业教育高质量发展贡献了智慧和力量。截止目前，联盟吸收成员单位377家，先进制造国际国内技术领先伙伴20余家，服务先进制造头部企业超过2000家。

　　走进北京发那科，深度体验先进制造业企业人才创新发展

　　峰会期间，主办方还组织了实地参观考察活动，让与会教师亲身体验科技创新和技术进步的魅力。7月16日，JA中国及参会教师15人一行走进北京发那科，近距离感受先进制造业现代化的设备、自动化的操作、高科技的运用及智能化水平，畅想育人新思路和发展新路径。

　　JA中国及参会教师15人一行走进北京发那科参观学习交流

　　在北京发那科体验中心，在专业技术工程师的引领下,来访教师们了解了先进制造的部分工艺细节，以及北京发那科的产品研发、业务范围及行业信息。值得一提的是，教师们还通过VR身临其境体验了智能制造工厂，感受到自动化作业场景。同时现场还与FANUC机器人互动，科技的高速发展和智能制造的深度应用打开了老师们的学习边界和视野，带来了全新认知。“太过瘾了，不虚此行”。参观教师兴奋地表示。

　　在专业技术工程师的引导下，来访教师现场与FANUC机器人互动

　　此外，北京发那科品牌总监李佳璐向参观教师介绍了企业的发展历程、管理文化、用人选才标准、企业人才培养等。通过介绍，参观教师对北京发那科企业管理有了深层次的认识，感受到独特的企业文化氛围。引导进一步链接育人观念、育人理念,助力思考在日常教育中的人才早期职业理念培养。

　　北京发那科品牌总监李佳璐介绍公司发展和人才培养

　　此次参观，教师们在体会新时代科技的进步时，也感受到智能制造行业企业的专业精神和卓越品质。教师们纷纷表示将借鉴企业的文化创新，以企业用人的标准更好地促进学校教育教学各项工作，关注学生会做人也会做事、全面发展的多元能力培养。同时重点加强教师教育理念,先进的信息技术教学手段,新时期学生综合素质等的培养和发展。

　　“今天的参观让我对北京发那科有了全新的认知，看到了它对孩子、社会和国家发展所做的巨大贡献。特别是对于小学生起到一定的职业启蒙教育，从小就可以多样化的去培养孩子兴趣，以后就有可能会实现自己的梦想。” 与北京发那科有着深厚渊源的云南香格里拉白水台小学的杨校长参观之后深有感触的表示。

　　值得一提的提，北京发那科一直以来非常关注偏远山区儿童的教育资源支持，更专注孩子们视野和想象力的打开，多次走进白水台小学与孩子们一起畅谈科技，并资助教学用具及学生文具大礼包等物品。

　　云南香格里拉白水台小学杨校长参观北京发那科

　　当谈及在未来的教学中会不会倾向于和企业有更深入的实践时，北大附中朝阳未来学校的徐老师表示非常有必要，之前学校高一的同学参观之后，有些同学会对机械制造、设计等产生兴趣，也会对未来有更清晰的目标。对于学校、企业还是学生自己都是共赢。

　　来自北京市东城区教育科学研究院的王老师认为此次参访对他触动非常大，特别是企业的家庭文化，对员工发展和家属关怀尤其让人感动。他表示，如果对员工整个培养发展过程提前到中学，让学生早些感受到行业发展前景，有可能对未来的生涯规划具有一定的引领作用，同时也为企业带来较好的人才储备。这样的公益类跨界交流活动，对在校的学生和老师来说，专业的引领很重要，也将会对中国的教育起到非常大的推动作用。

　　长期以来，北京发那科不仅是行业人才培养和校企合作方面的先行者，在赋能行业教师专业技能提升方面，也一直走在行业前列，并不断推进可持续的、突破性的创新举措：承办教育部“FANUC杯•中国职业技术师范院校教学技能大赛”，推动职业技术教育师范生教学技能提高，促进职业院校师资队伍建设;开展院校师资海外游学和标杆企业访学活动，提升师资队伍国际化水平;岗位实践和1+X师资培训，提高教师的实践操作能力、劳动技能和素质;产业工匠进校园，构建校企双元育人模式，提升院校产学研等社会服务能力。

　　企业的发展需要文化初心与不断创新升级，教育的深耕也需要教育人保持培根铸魂的育人初心。未来，北京发那科将以人才发展赋能为责任起点，继续深化产教融合、校企合作实践，探讨多层次的合作模式，承担更广泛的社会责任，为中国智能制造人才创新发展贡献更多力量。